儿童游戏与父母认知

最近一直被困于一个育儿怪圈中 —— 每天儿子的作业占据了很多时间，每天晚上的时间几乎全部都是「贡献」给了学校每天雷打不动的三科（语数外）作业安排。尽管我会对作业进行自己的灵活变更，但每天晚上似乎依然不能有自己的时间，比如一起读读课外书、一起下下象棋、一起打打篮球、一起讲讲故事、一起看看电影等等，这些在眼中是正常的安排变成了相对奢侈的设想。我也尝试过对灵活变更的作业进行压缩或精简，但依然没有特别好的效果。

这个现状有学校的原因，也有我自己的原因。

但我想，小朋友在家庭环境不能依然被学校占用太多，他们在日常应该有时间去接触更多同伴、成年人、父母、父母的朋友、父母的同事等等这样的多维角色与活动，他们才能理解这个更真实更鲜活的社会，而不是从头到尾被某一种变量带着走。